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<正>小学生认识图形到底要认识图形的什么?最直接的答案就是要认识图形的特征。通常来讲,图形的特征主要包括三个方面:一是图形的元素特征;二是图形的测量特征;三是图形的关系特征。小学生认识图形的特征是一个逻辑思考的过程,概括、分类、比较是小学生进行逻辑的主要途径。
概括 分类 比较——引导小学生认识图形特征的三个逻辑切入点
【摘 要】
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<正>小学生认识图形到底要认识图形的什么?最直接的答案就是要认识图形的特征。通常来讲,图形的特征主要包括三个方面:一是图形的元素特征;二是图形的测量特征;三是图形的关
【机 构】
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江苏海门市余东中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年35期
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