让课堂走出“预设”

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讲授"太平天国运动",学生听得很投入,我也挺得意:年轻时对这段历史的钻研,算是没有白费.可是,当我的视线移向我的科代表蒋华清同学时,我发现他的注意力似乎游离在外.我正想走过去问个究竟,他已经站起来了.
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