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在运用MCAI进行工程制图面授教学中，如何充分发挥传统教学方式和MCAI教学方式中各自的优势克服其不足的问题是当前运用MCAI教学过程中急待解决的。本文从认知学和教育心理学的观点出发，结合教学实践经验，探讨了怎样在工程制图中优化运用MCAI的教学方法。
在工程制图面授教学中MCAI的优化应用
【摘 要】
：
在运用MCAI进行工程制图面授教学中，如何充分发挥传统教学方式和MCAI教学方式中各自的优势克服其不足的问题是当前运用MCAI教学过程中急待解决的。本文从认知学和教育心理学的
【机 构】
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国防科技大学
【出 处】
：
工程图学学报
【发表日期】
：
2000年3期
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