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“古代诗歌鉴赏”参赛作品2019年在广西、全国职业院校教学能力大赛,取得了区级一等奖、全国三等奖的成绩。通过教学过程完整,能够结合文学课程的特点对教学内容进行提炼与升华,信息技术与课程内容融合较好。教学团队结构合理,具有较强的教学设计、组织与实施能力。通过对参赛作品的分析以及备赛策略、教学过程设计和教学评价几个方面阐述教学设计的过程,为《古代文学》课程的教学改革提供一定的借鉴与参考。