【摘 要】
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在思政教育进入大学课堂的导向之下,“大学英语”课程作为中国众多高校的必修基础课之一,肩负着抵制西方文化侵略和弘扬中国传统文化的重任.本文探讨了利用“雨课堂”把中国
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在思政教育进入大学课堂的导向之下,“大学英语”课程作为中国众多高校的必修基础课之一,肩负着抵制西方文化侵略和弘扬中国传统文化的重任.本文探讨了利用“雨课堂”把中国传统文化有计划地有步骤地植入“大学英语”课的可操作性.第一部分介绍了对中国传统文化的内容进行分类的理据;第二部分以《大学体验英语》精读教材为例,探讨了把中国传统文化内容有机植入到以雨课堂为载体的教学中的具体办法;第三部分总结了把中华传统文化纳入大学英语课程教学之中的意义.
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