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＂生本教育＂强调了学生在学习过程中的主体地位。那么如何让学生真正成为学习的主人呢？本人在课堂教学中做了一些实践和探索,我认为＂生本教育＂下的数学课堂要培养学生的＂五个意识＂。1）问题意识。问题是思维的起点,是创造的前提。爱因斯坦说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。＂＂新课程＂也明确指出：＂要培养学生的问题意识,使学生具有初步的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。＂那么如何培养学生的问题意识呢？在教学中,