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国家新的英语课程标准对词汇教学提出了较高的要求,九年级结束时应达到第五级的标准,而第五级要求的词汇量为1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配.与教学大纲中固定的词汇量有较大的提高.
初中英语词汇教学方法研究
【摘 要】
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【摘 要】国家新的英语课程标准对词汇教学提出了较高的要求，九年级结束时应达到第五级的标准，而第五级要求的词汇量为1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。与教学大纲中固定的词汇量有较大的提高。 【关键词】英语 词汇 教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.137 虽然初中学生在小学阶段学过英语，但其
【机 构】
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山西省吉县中垛九年制学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年22期
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【摘 要】学习课堂应该是由教师的“教”和学生们的“学”有机结合的，所谓“教有所授，学有所得”，教学中教学质量的衡量不仅仅体现在授课教师个人的教学水平，而更多的是体现在学生们在学习中所得的收获和学习成效中，即教学质量需要切实的学习成果的保证。 【关键词】教学质量 教学水平 小学数学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.138
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本文主要介绍了利用Mie散射来测量微尘浓度的原理,给出了具体计算公式,并用图形表示出了计算机模拟计算的部分结果。
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