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伴随着我国经济建设的快速发展,职业教育广泛采用一体化教学模式。本文从教师队伍、一体化教材、教学环境以及评价考核体系四个方面对如何加强一体化教学内涵建设进行了论述。
试论职业技术教育“一体化”教学内涵
【摘 要】
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伴随着我国经济建设的快速发展,职业教育广泛采用一体化教学模式。本文从教师队伍、一体化教材、教学环境以及评价考核体系四个方面对如何加强一体化教学内涵建设进行了论述
【机 构】
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伊春技师学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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