【摘 要】
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数学能力包括语言能力、运算能力、逻辑思维能力等.在高中数学教学中,教师要注重学生各方面能力的培养.“教学”一词可以分为“教”与“学”,教师通过丰富多样的教学方式进行知识的教授,学生通过认真学习获得更多知识.在高中数学教学中,培养学生的数学综合能力,发展学生的创新应用意识,是教师永恒的追求.下面就高中数学教学中培养学生的数学能力谈点体会. 一、培养学生的语言能力 数学语言作为一种表达科学思想的通
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支架式化学教学方式是在构建化学理论基础上,通过维果斯基的最近发展区理论指导形成的教学方式.该教学方式不仅能体现学生的主体地位,还能调动学生学习化學的积极性及主动性,改善课堂教学质量.高中化学新课标中指出,教师要以人为本,将素质教育贯穿于整个化学教学过程中,从而促使学生全面发展.下面结合自己的教学实践就支架式教学模式在高中化学教学中的应用谈点体会. 一、支架式教学的重要性 在新课程背景下,教师要
六月的夏天,酷热难耐。下课后,有调皮的学生拿起矿泉水瓶子,接满自来水,向同学身上泼去,对方惊讶怒斥后愤然反泼。戏耍间,楼道地面上一片水痕,让负责卫生的老师一脸无奈。 该批评处理这些学生吗?但他们没有大过错。我陷入了深思:如何才能既不影响环境,又能让他们在紧张的学习生活中获得乐趣呢? 我叫来这几个孩子,和他们闲聊起来:“泼水是不是很好玩呢?”他们狠命地点了点头。“但地面上水太多了,走在上面,容易
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