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在新课标指导下,教师要拓展自己的视野,特别是不能够只将目光聚集于学校实验室器材上,而是要乐于、善于搜索生活中的器材,并能够借助生活中的常见器材开展物理实验。结合多年教学实践经验,论述玻璃杯在声、光、电三个主题实验活动中的妙用,期望为广大同仁提供运用生活器材的参考,使实验插根课堂,开花结果。