【摘 要】
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改变目前的作文方法,提高学生作文水平也是我们经常思考的问题.作文教学需要培养学生的写作兴趣与写作习惯,都需要创设写作情境.兴趣是最好的老师.让学生有了兴趣,作文教学就
【机 构】
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山西临汾洪洞县教育局,山西临汾洪洞县东街小学
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改变目前的作文方法,提高学生作文水平也是我们经常思考的问题.作文教学需要培养学生的写作兴趣与写作习惯,都需要创设写作情境.兴趣是最好的老师.让学生有了兴趣,作文教学就会走向成功.说说写写,写写说说,说写结合,良好的说写习惯一定会培养出学生高超的写作能力与写作技巧.在作文课上有意识地创设情境,将学生引入设定的教学情境,使学生如身临其境,自然触景生情,有感而发有情而发,作文就成功了.
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