论文部分内容阅读
在高三阶段,学生面临着巨大的学习压力。在学习过程中,他们对概念、理论、定理等内容掌握不准确,虽然在课上了解了教师所讲解的内容,但在课下却不能熟练地运用知识解决实际问题,甚至会遗忘大部分知识要点。思维导图可以帮助学生有效地发现问题的本质,了解知识之间存在的联系。因此,教师必须重视运用思维导图优化高三数学复习教学。