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摘要：随着我国高等教育从精英向大众化转变，大学生的就业问题日趋严重，高校及时有效的开展职业指导对促进大学生的就业工作具有重要的作用和意义。本文将从职业指导概念入手，分析职业指导的目的和职业指导对于促进学生就业工作的重要性和作用。
关键词：职业指导 大学生就业 作用 重要性
随着高校的招生规模的逐年扩大，我国的高等教育已经由“精英教育”向“大众教育”的转变。高校毕业生需要依据市场需求和自身的专业、特长进行自主择业、双向选择。大学生的就业关乎社会的稳定、个人的发展和家庭的幸福。大学生是经济社会建设的重要组成部分。从大环境看，当前，我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的重要战略机遇期，处在加快转变经济发展方式、推进经济结构战略性调整的攻坚期，需要一大批受过高等教育的高素质人才作为支撑。但随着毕业生数量的逐年递增，国际经济形势持续低迷、企业对高校毕业生实际招聘岗位的明显减少等因素的影响，当前高校大学生就业工作形势严峻。近年来职业指导倍受高校的重视，学校的职业指导工作对高校尤其是民办高校的持续发展和生存，毕业生的顺利就业以及家庭、社会的稳定的作用和意义重大。
一、职业指导的概念
职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。高校开展职业指导工作是深化教育教学改革的需求，是社会经济发展的必然要求，是促进大学生就业工作开展的重要途径。职业指导通过咨询指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计、帮助实施等技术方法可以帮助大学生更加系统、全面的认识自我的职业素质，帮助大学生了解社会、企业、职业和岗位的需求，为大学生提供指导和咨询等服务，最终实现就业。
二、职业指导的目的性
高校毕业生就业工作中还存在着一些薄弱环节。主要表现在：国家虽然出台了一系列促进毕业生就业创业的政策措施，但少数地方仍存在政策不落实、措施不到位等问题；引导鼓励高校毕业生到基层就业工作虽取得显著成效，但在以创业带动就业、鼓励多渠道多形式就业等方面还有大量工作要做；毕业生就业服务体系虽日趋完善，但服务质量和水平需要进一步提高、就业困难毕业生的帮扶机制需要进一步健全；毕业生就业中还存在“有业不就”和“无业可就”现象，转变毕业生就业观念任务艰巨。因此，高校的就业工作要求我们必须高度的重视大学生的就业问题，加强对大学生的职业指导。其次，每个人的智能都是有其独特的个性、差异性和职业倾向性的，随着社会、企业的发展、就业途径和方式的拓宽，使得大学生毕业生就业方式也是多层次性的发展。而高校就业工作开展大学生职业指导有利于人才结构的合理配置和均衡发展；有利于人才浪费、资源浪费，促进人才的充分就业。再者，目前尽管有一部分毕业生已经成功的走向工作岗位，但和自己的职业定位并不吻合。有的现有工作与自己专业不对口，有的所在岗位不是自己的兴趣所选，有的现有的工作区域不是自身发展的目标范围，很多大学生都是不能正确的认识自己的职业理想而采取的权宜之计。让这部分大学生能对自身的职业理想有个明确的认识，能正确的定位职业目标，高校毕业对他们进行职业指导。
三、职业指导在促进大学生就业工作的作用和重要性
1.职业指导有利于大学生明确当前的就业形势
社会当前的就业形势分析是职业指导课程的组成部分，指导老师通过对就业环境、就业形势的分析，有利于大学生了解国内外的经济形势，了解国内的宏观就业形势，了解各行业、各区域的用人需求信息，有利于大学生分析和了解当前社会的就业形势，及时的根据自身就业意向调整就业期望值，顺势就业。
2.职业指导有利于端正学生择业观和就业观。
大学毕业生能否人尽其才，顺利实现就业前提是就业观念是否正确。职业指导的课程安排有利于大学生个人对自身、对职业的了解，教育引导大学生自觉地把个人兴趣与社会的需求联系起来，主动到国家生产建设、管理服务最需要的岗位去工作。同时，通过职业指导，培养大学生树立自立自强，健康积极的就业观。就业是自己一生认真对待并在日积月累的过程中逐步养成敬业态度和职业精神的过程。也是“先就业、后择业、终身学习、自主创业、以创业带动就业”的过程。
3.职业指导有利于大学生掌握就业技巧和方法
对学生进行求职技巧和方法的指导具有较强的实用性。大学生是否掌握就业的技巧和方法直接影响学生的就业成功率。职业指导课程中通过指导学生如何进行求职简历的制作、如何进行面试、以及求职过程的基本礼仪、注意事项等帮助学生掌握基本的就业技巧和方法。扬长避短，充分的发挥自身的优势、特长实现就业。掌握就业技巧也有利于增强学生的自信心、勇于面对就业过程的挫折。
4.职业指导有利于促进大学生自主创业
大学毕业生，不仅仅是求职者，也是岗位的创造者。高校的职业指导把创新创业教育作为提高就业工作质量的重要方法，完善创新创业课程，提高课程的有效性和实用性，切实增强学生创新创业能力；同时通过加强创业政策咨询和指导，协助自主创业毕业生解决创业过程中遇到的困难和问题，努力解除创业毕业生的后顾之忧，扶持更多大学生实现创业和提高创业成功率。
5.职业指导有利于促进就业困难群体就业
评价高校就业工作，不仅要看就业率和面上的就业状况，还要看困难群体的就业情况。职业指导对促进高校就业困难群体就业有着非常重要的作用。职业指导通过分析职业人员素质要求，能帮助就业困难群体树立明确的学习目标；根据分析社会需求和职业要求，能帮助就业困难群体正确认识自我，明确职业方向；通过课堂教育和社会实践过程，能帮助就业困难群体认识从事职业必备的知识、能力和素质，增强自身的学习和综合素质的培养。职业指导能让就业困难群体通过自身努力提高就业的综合能力最终实现就业，促进大学生就业工作的均衡发展。
6.职业指导有利于大学生克服就业心理障碍
大学生就业的过程是一个复杂的心理变化过程，面对岗位的激烈竞争和严峻的就业形势，很多大学生都没有具备良好的心理素质来应对，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、见异思迁。部分大学生会出现怯场、焦虑、缺乏自信、难以选择等各种心理障碍。职业指导可以让大学生正确客观的认识自我，通过有效的方式方法让学生能面对现实，敢于竞争，提高自信心保持良好的心态面对就业所面临的抉择。
7.职业指导有利于大学生了解就业的相关政策
国家和学校的就业政策是职业指导课程中的重要内容，职业指导有利于大学生及时了解我国和学校的就业相关政策。职业指导课程安排通过对学校就业政策的讲解，有利于帮助学生处理就业签约、毕业离校手续办理时遇到的实际问题；通过对国家“农村教师特岗计划”、“到村任职”、“三支一扶”、“西部计划”基层项目政策的解读，让学生充分了解国家鼓励毕业生到农技一线和社会养老服务事业就业等方面的优惠政策，大力拓宽学生的就业渠道，促进高校大学生就业工作的开展。
随着高校毕业生就业形势的严峻，高校就业指导相关部门应及时有效的对大学生进行职业指导，帮助大学生树立正确的就业意识，求职目标，帮助大学生正确的选择职业、准备就业，使大学生会就业，就好业。以其达到使无业者有业，有业者敬业，敬业者乐业，乐业者创业的就业指导的最高境界。
参考文献：
[1]杜玉波.认清形势 狠抓落实 全力做好2013年高校毕业生就业工作——在2013年全国普通高校毕业生就业工作推荐会（网络视频会）上的讲话[R].
[2]劳动和社会保障部培训就业司.中国就业培训技术指导中心.创新职业指导：新理念[M].中国劳动社会保障出版社，2005，4：68，72.
[3]朱漫.职业指导对促进学生全面发展的重要性分析[J].人力资源，2011.
[4]张毅芳.高校职业指导的现状、问题、原因及对策研究[J].思想教育研究，2009.
[5]彭军.对当前大学生就业困难群体的解析[N].西华师范大学学报，2008（2）.
关键词：职业指导 大学生就业 作用 重要性
随着高校的招生规模的逐年扩大，我国的高等教育已经由“精英教育”向“大众教育”的转变。高校毕业生需要依据市场需求和自身的专业、特长进行自主择业、双向选择。大学生的就业关乎社会的稳定、个人的发展和家庭的幸福。大学生是经济社会建设的重要组成部分。从大环境看，当前，我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的重要战略机遇期，处在加快转变经济发展方式、推进经济结构战略性调整的攻坚期，需要一大批受过高等教育的高素质人才作为支撑。但随着毕业生数量的逐年递增，国际经济形势持续低迷、企业对高校毕业生实际招聘岗位的明显减少等因素的影响，当前高校大学生就业工作形势严峻。近年来职业指导倍受高校的重视，学校的职业指导工作对高校尤其是民办高校的持续发展和生存，毕业生的顺利就业以及家庭、社会的稳定的作用和意义重大。
一、职业指导的概念
职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。高校开展职业指导工作是深化教育教学改革的需求，是社会经济发展的必然要求，是促进大学生就业工作开展的重要途径。职业指导通过咨询指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计、帮助实施等技术方法可以帮助大学生更加系统、全面的认识自我的职业素质，帮助大学生了解社会、企业、职业和岗位的需求，为大学生提供指导和咨询等服务，最终实现就业。
二、职业指导的目的性
高校毕业生就业工作中还存在着一些薄弱环节。主要表现在：国家虽然出台了一系列促进毕业生就业创业的政策措施，但少数地方仍存在政策不落实、措施不到位等问题；引导鼓励高校毕业生到基层就业工作虽取得显著成效，但在以创业带动就业、鼓励多渠道多形式就业等方面还有大量工作要做；毕业生就业服务体系虽日趋完善，但服务质量和水平需要进一步提高、就业困难毕业生的帮扶机制需要进一步健全；毕业生就业中还存在“有业不就”和“无业可就”现象，转变毕业生就业观念任务艰巨。因此，高校的就业工作要求我们必须高度的重视大学生的就业问题，加强对大学生的职业指导。其次，每个人的智能都是有其独特的个性、差异性和职业倾向性的，随着社会、企业的发展、就业途径和方式的拓宽，使得大学生毕业生就业方式也是多层次性的发展。而高校就业工作开展大学生职业指导有利于人才结构的合理配置和均衡发展；有利于人才浪费、资源浪费，促进人才的充分就业。再者，目前尽管有一部分毕业生已经成功的走向工作岗位，但和自己的职业定位并不吻合。有的现有工作与自己专业不对口，有的所在岗位不是自己的兴趣所选，有的现有的工作区域不是自身发展的目标范围，很多大学生都是不能正确的认识自己的职业理想而采取的权宜之计。让这部分大学生能对自身的职业理想有个明确的认识，能正确的定位职业目标，高校毕业对他们进行职业指导。
三、职业指导在促进大学生就业工作的作用和重要性
1.职业指导有利于大学生明确当前的就业形势
社会当前的就业形势分析是职业指导课程的组成部分，指导老师通过对就业环境、就业形势的分析，有利于大学生了解国内外的经济形势，了解国内的宏观就业形势，了解各行业、各区域的用人需求信息，有利于大学生分析和了解当前社会的就业形势，及时的根据自身就业意向调整就业期望值，顺势就业。
2.职业指导有利于端正学生择业观和就业观。
大学毕业生能否人尽其才，顺利实现就业前提是就业观念是否正确。职业指导的课程安排有利于大学生个人对自身、对职业的了解，教育引导大学生自觉地把个人兴趣与社会的需求联系起来，主动到国家生产建设、管理服务最需要的岗位去工作。同时，通过职业指导，培养大学生树立自立自强，健康积极的就业观。就业是自己一生认真对待并在日积月累的过程中逐步养成敬业态度和职业精神的过程。也是“先就业、后择业、终身学习、自主创业、以创业带动就业”的过程。
3.职业指导有利于大学生掌握就业技巧和方法
对学生进行求职技巧和方法的指导具有较强的实用性。大学生是否掌握就业的技巧和方法直接影响学生的就业成功率。职业指导课程中通过指导学生如何进行求职简历的制作、如何进行面试、以及求职过程的基本礼仪、注意事项等帮助学生掌握基本的就业技巧和方法。扬长避短，充分的发挥自身的优势、特长实现就业。掌握就业技巧也有利于增强学生的自信心、勇于面对就业过程的挫折。
4.职业指导有利于促进大学生自主创业
大学毕业生，不仅仅是求职者，也是岗位的创造者。高校的职业指导把创新创业教育作为提高就业工作质量的重要方法，完善创新创业课程，提高课程的有效性和实用性，切实增强学生创新创业能力；同时通过加强创业政策咨询和指导，协助自主创业毕业生解决创业过程中遇到的困难和问题，努力解除创业毕业生的后顾之忧，扶持更多大学生实现创业和提高创业成功率。
5.职业指导有利于促进就业困难群体就业
评价高校就业工作，不仅要看就业率和面上的就业状况，还要看困难群体的就业情况。职业指导对促进高校就业困难群体就业有着非常重要的作用。职业指导通过分析职业人员素质要求，能帮助就业困难群体树立明确的学习目标；根据分析社会需求和职业要求，能帮助就业困难群体正确认识自我，明确职业方向；通过课堂教育和社会实践过程，能帮助就业困难群体认识从事职业必备的知识、能力和素质，增强自身的学习和综合素质的培养。职业指导能让就业困难群体通过自身努力提高就业的综合能力最终实现就业，促进大学生就业工作的均衡发展。
6.职业指导有利于大学生克服就业心理障碍
大学生就业的过程是一个复杂的心理变化过程，面对岗位的激烈竞争和严峻的就业形势，很多大学生都没有具备良好的心理素质来应对，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、见异思迁。部分大学生会出现怯场、焦虑、缺乏自信、难以选择等各种心理障碍。职业指导可以让大学生正确客观的认识自我，通过有效的方式方法让学生能面对现实，敢于竞争，提高自信心保持良好的心态面对就业所面临的抉择。
7.职业指导有利于大学生了解就业的相关政策
国家和学校的就业政策是职业指导课程中的重要内容，职业指导有利于大学生及时了解我国和学校的就业相关政策。职业指导课程安排通过对学校就业政策的讲解，有利于帮助学生处理就业签约、毕业离校手续办理时遇到的实际问题；通过对国家“农村教师特岗计划”、“到村任职”、“三支一扶”、“西部计划”基层项目政策的解读，让学生充分了解国家鼓励毕业生到农技一线和社会养老服务事业就业等方面的优惠政策，大力拓宽学生的就业渠道，促进高校大学生就业工作的开展。
随着高校毕业生就业形势的严峻，高校就业指导相关部门应及时有效的对大学生进行职业指导，帮助大学生树立正确的就业意识，求职目标，帮助大学生正确的选择职业、准备就业，使大学生会就业，就好业。以其达到使无业者有业，有业者敬业，敬业者乐业，乐业者创业的就业指导的最高境界。
参考文献：
[1]杜玉波.认清形势 狠抓落实 全力做好2013年高校毕业生就业工作——在2013年全国普通高校毕业生就业工作推荐会（网络视频会）上的讲话[R].
[2]劳动和社会保障部培训就业司.中国就业培训技术指导中心.创新职业指导：新理念[M].中国劳动社会保障出版社，2005，4：68，72.
[3]朱漫.职业指导对促进学生全面发展的重要性分析[J].人力资源，2011.
[4]张毅芳.高校职业指导的现状、问题、原因及对策研究[J].思想教育研究，2009.
[5]彭军.对当前大学生就业困难群体的解析[N].西华师范大学学报，2008（2）.