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《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一,必须充分加以应用。＂本文从教师课外活动、课堂教学实践和学生课外拓展等三个层面探讨,如何达成信息技术与小学数学教育实践＂深耦合＂的教育目标。
信息技术在小学数学教育活动中的多层面应用
【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一,必须充分加以应用。＂本文从教师课外活动、课堂教学实践和学生课外拓展等三个层面探
【机 构】
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江西省九江市东风小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年21期
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