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职业院校走校企合作道路,已经成为当代职业教育的必经之路,但是在教学中,学校本位、学术本位的教学思路影响下,实训课程总是存在着与企业实际需求的差异。在当前的高职院校教育中,实现校企深度合作,可以尝试依据企业需求调整院校职业教育规划、增强教师实训能力、构建仿真的教学环境、注重双师制建设、关注学生在实训环境下的评价等。