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临床医学硕士专业学位旨在培养临床与研究结合型高层次医学专门人才。在"四证合一"背景下,如何既保证临床轮转时间,又能有效培养研究生的临床研究能力,已成为医学院校需要研究解决的重要课题。本文从课程设置、思维启迪、团队指导、平台支撑与反馈质控等方面阐述临床型医学硕士生临床研究能力培养的策略。
“四证合一”背景下临床型医学硕士生临床研究能力培养策略初探
【摘 要】
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临床医学硕士专业学位旨在培养临床与研究结合型高层次医学专门人才。在"四证合一"背景下,如何既保证临床轮转时间,又能有效培养研究生的临床研究能力,已成为医学院校需要研
【机 构】
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南通大学医学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年36期
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(项目编号:JGLX15_104)
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