道德

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  【摘要】社会主义核心价值观是我国社会主义建设的重要指导,而价值观中对道德的要求,表现了道德在社会主义核心价值观中的基础作用。本文重点阐述了社会主义核心价值观中道德的几个重要作用。
  【关键词】道德  社会主义核心价值观  道德建设
  【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)15-0080-02
  引言
  社会主义核心价值观的确立,是指导人们发展和祖国建设的重要依据。其中24字方针指出了国家发展、社会发展、个人发展三个层面的不同要求,而社会主义核心价值观中最基础的内容是道德。道德不同于其他的内容,它是抽象的,是人类思维活动在社会建设中形成的认可的模式,因此,道德的形成从一定的程度上来说,是对人的行为的指导思想。这也就决定了道德建设在社会主义核心价值观的基石作用。传统的美德是从道德规范中升华,也是对于人们品德的重要影响,在素质教育的改革深化下,人才的培养更注重道德的培养。从哲学的角度来说,也就是意识的能动性。因此,本文就道德作为社会主义核心价值观的基石作为探讨的重点内容,从以下几点做了介绍。
  一、道德建设是国家富强的重要条件
  首先,在社会主义建设快速发展的当下,道德建设却未能够同经济建设一样,快速发展,反而因为国际间的沟通和交流,导致了在道德建设上受到冲击、挑战。比如,国际间人才竞争激烈,但是我国人均收入的提高,爱国主义精神受到了挑战。越来越多的人才流向了国外,选择定居国外,或者成为具有其他国籍的人,这些人才的流失不仅造成了国家资源的浪费,同时也说明了爱国在公民道德建设上的重要性。其次,加强对于公民道德的培养是国家富强的重要内容。作为国家的建设者,越是掌握着巨大技术和才能的人,才越是要注重道德培养。比如国家的某些高级官员,掌握地方重要的权利,但是却因為道德的缺失,自私自利,而造成了国家的损失。所以说,道德建设是国家在富强道路建设上必须要抓的短板。
  二、道德建设是社会和谐的关键内容
  首先,道德是依法治国的基础。道德的建设能够从个人的言行上,无形地规范人们的行为,从而减少社会中的犯罪问题。道德具有认知功能,能够帮助人们认真善与恶,对与错,帮助人们在社会中能够保持友善的态度对待他人,从而有助于社会的安定。我国拥有着几千年的道德传承,道德建设是每个时期都必须要坚持的重要内容,道德是社会发展的保证。其次,道德促进了每个在社会中从事相关工作或者职业的人,能够遵守相关的道德规范,从而保证社会的正常运行。比如,环卫工人每天需要定时清理自己所管理的路段的卫生,保持环境的清洁。从职业道德来说,卫生打扫的好坏程度是一个人责任心的体现。很多平凡岗位需要吃苦耐劳,正是道德的力量,促使人们在进行工作时能够保质保量的完成。再者,道德能够促使社会中的人从友善的角度出发,从而保证与他人交往时,以和为贵。中国传统的美德中重视一个“和”字,其实是对人道德品质的要求,如果人人都能够从他人的角度出发,少一些利己主义,多一些利他主义存在的话,那么社会中人与人间的冲突会减少,有利于社会和谐。
  三、道德建设是对公民成为合格社会主义建设者的要求
  首先,道德是为人之本,它能够无形中帮助人们建立正确的价值观、人生观,帮助人们在成就自我的同时,保持良好的品德。人之所以为人,在很大的程度上来说,就是因为人可以拥有高尚的品德。道德的内容广泛,而在社会主义核心价值观中,对于个人最大的道德培养要求是爱国、敬业、诚信、友善,而这也是人行为上从对国、对社会、对他人的基本要求。一个能够将国家利益放在最高处,认真地完成自己所从事的工作,以诚实的友善的态度对待他人,这是一个社会人在利人利己的道德上的需要。其次,道德培养了合格的社会主义建设者。在当今的社会下,国家对于政府机关的从业人员要求,都是德才兼备,以德为先,足以看出一个人具有优良的品德才是国家正在需要的人才,也只有道德上没有问题的人,才是合格的人才。在物质社会充斥的现在,对于未来人才的培养上,要注重道德的培养。如果一个高级知识分子缺少道德反而会更容易会造成对他人、对社会、对国家的危害,比如复旦大学投毒案,作为一个博士生本来拥有着能够为国家建设而努力的机会,但是由于道德的缺失,行为的冲动造成了故意杀人,也让国家损失了另外一个博士人才,葬送了自己的一生。
  结束语
  道德能够提高人们的思想觉悟,促进社会主义核心价值观的建立,保障社会主义的建设。在新时期,不同的国际思想交流下,民族的优良传统美德,尤其是道德建设不能够放松,要从小抓起,只有这样,才能够培育出更多的符合社会主义建设的合格人才。社会主义核心价值观形成的基石是道德的建设,道德通过影响人们的人生观、价值观的形成,促进了社会中每个人能够从正确的方向爱国、爱社会、爱家,为社会主义的建设提供源源不断的动力。
  参考文献:
  [1]高原.社会主义核心价值观体系的灵魂和基石[J].世纪桥,2018(07):40-41.
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