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现代教学,随着新课程改革的提出,非常注重对学生的创造性思维能力的培养,尤其是发散思维的锻炼,在生物这门课中,如何对学生进行发散思维能力和逆向思维能力的培养,显得尤为重要,本文结合教师的教学实践,进行阐述,如何培养学生的发散和逆向思维能力。
探析发散和逆向思维能力在高中生物学科中的培养
【摘 要】
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现代教学,随着新课程改革的提出,非常注重对学生的创造性思维能力的培养,尤其是发散思维的锻炼,在生物这门课中,如何对学生进行发散思维能力和逆向思维能力的培养,显得尤为重
【机 构】
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河北省怀安县柴沟堡第一中学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年5Z期
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