【摘 要】
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本文结合SCL-90精神卫生自评量表,采用自编的高职青年教师心理问题成因调查问卷量表,对300名高职青年教师进行问卷调查,经分析获取了影响高职青年教师心理问题的原因,即学院
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院; 武汉大学;
【基金项目】
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湖北省教育科学“十一五”规划研究项目“高职高专青年教师心理健康问题研究”(2008b217)阶段成果
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本文结合SCL-90精神卫生自评量表,采用自编的高职青年教师心理问题成因调查问卷量表,对300名高职青年教师进行问卷调查,经分析获取了影响高职青年教师心理问题的原因,即学院制度改革,学院环境、人际关系、职称晋升、教师培训、家庭期望、心理咨询等,并在此基础上,从社会方面、学校方面和教师自我等方面提出了相应的建议。
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