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自提倡教育现代化以来,各校各人争相使用多媒体进行教学,这种不加选择地使用,显露出多媒体教学的一些弊端,唯有教育者清醒地意识到多媒体教学的利害,才能规范自己的教学行为,走出误区。
一步能否跨出误区——议多媒体教学中的弊端
【摘 要】
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自提倡教育现代化以来,各校各人争相使用多媒体进行教学,这种不加选择地使用,显露出多媒体教学的一些弊端,唯有教育者清醒地意识到多媒体教学的利害,才能规范自己的教学行为,
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区蔡集初中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年12期
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