偶读胡适传记，对其中一则名言感悟颇深：“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。”胡适毕生倡导的都是 “大胆的假设，小心的求证”、“言必有证”的治学方法，而上面这句话，已超出了“治学”的范畴，既鼓励我们要“多疑”，还告诫了我们必须要“善疑”，是他怀疑主义思想的一个辩证的体现，不仅深有哲理，也具有很强的现实意义。现在看来，这一原则放诸当下的机关工作中，显然同样有效，凝练而又深刻地指示了机关工作的和谐之道。
　　机关工作中，从个人角度来看，要达到和谐发展的良好局面，在本职工作上应当科学决策，妥善做好各项实际工作，并以此为中心点向外辐散，着力形成另外两个重要支撑点，一个是人际关系的和谐，一个是在工作中善于调研分析，适时形成提高性的工作成果，逐步提高知识水平及实践工作水平。这就需要我们在“多疑”与“善疑”中探究科学的方法论，做足功课，在多疑与善疑之间需找平衡的着力点。机关干部尤其是领导干部要从多疑与善疑中分析辨明是非，培养多疑的思维习惯并从中掌握善疑的方法本领，进而提高决策、实施等整体工作的质量和水平。
　　多疑要有“勇”，善疑要重“法”。多疑须有勇气，不仅仅是敢于怀疑别人，而且要敢于怀疑、否定自己，在循环往复的推理、论证过程中寻找工作中遇到的各种问题的正确答案。要不怕费心思，不怕被讥笑，不怕走弯路，不畏惧权威。要坚持揭露矛盾求发展，从多疑思维角度，用逆向思维方式，注重发现深层次问题。要掌握科学的方法，把握调查论证中的准确性。同时不能犯过度猜疑的错误，不管是对人对事，仅仅敢于怀疑则不如不疑。多疑是基本思维，善疑才是主要方法。既要努力避免盲从性的不疑，也要在多疑中求善疑，减少不必要的多疑，防止钻牛角尖，走极端，从而抓住根源，把握关键，破解问题。
　　多疑要适“宜”，善疑要重“点”。任何事物产生发展都受时间和环境的影响和制约，因此我们在对一些问题提出质疑时，一定要考虑当时的条件、时间和环境等因素。一方面，要从人、事、时等视点查找不合时宜的内容，如在解决思想问题与心理问题上，要弄清两者的关系，以便对症下药。另一方面，要学会在善疑中抓住重点，把握关键。如在法院工作中，现在的干部尤其是一些年轻的法官，与过去的老同志相比，在知识结构、价值取向、心理承受能力等方面有明显差异，因此我们不能用旧的思维方法审视现在所面临的问题，不能用“强迫式”说教代替以人为本、科学引导、教管并重的理念。因此，发掘问题时不仅要合乎时宜，更要因人而异，“多疑”不能只是传统意义上的时时处处怀疑、发问，而应当是掌握科学方法的适当怀疑，找准问题的关键，并进一步找准解决问题的方法。
　　多疑要有“度”，善疑要重“据”。多疑不能乱疑，要把握好度，任何时候，对事物都不能全盘否定，要用发展的、联系的、变化的观点去认识问题。每一项工作都处在动态的发展中，都会遇到诸多矛盾和问题，如果事无巨细，每个方面都去思考，既不现实，也无必要。因此要把握深层问题，下工夫去研究解决，并从中找出科学的工作方法和工作规律。正如胡适之主张，在大胆假设的前提下，还必须要小心求证。思考分析问题时要遵循法规制度，不能盲目猜想，妄下论断。不能脱纲离谱，凭主观臆断，乱指问题，乱下结论，要用事实说话，用法规度量。要注意保持适度怀疑，切忌从良好出发点的“多疑”发展为猜忌心泛滥的“乱疑”，同时，任何怀疑都不能无端而发，都必须有理有据。
　　“多疑”与“善疑”，前者应用于指导认识世界的思维习惯，后者则用于方法论的探索实现，而两者的完美结合，才是指导机关工作，乃至个人处理各项事务的一项科学原则。敢于怀疑，勤于怀疑，同时善于找准怀疑点，准确总结，形成有效的工作成果，避免流于表面的“疑”，才能找到“多疑”与“善疑”的最佳契合点，达到“多疑”与“善疑”的平衡，这样的“多疑”与“善疑”才能真正用来指导实际工作，促进自身工作及工作相关氛围的整体和谐。
　　（作者单位：河南省高级人民法院）