基于现代学徒制的“连锁门店基层岗位操作实务”课程改革探索

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现代学徒制是高职课程改革的有效途径之一.目前,“连锁门店基层岗位操作实务”课程存在教学内容陈旧、教学模式单一、缺乏配套教材、企业导师未参与课程考核等问题,文章从课程教学内容项目化、教学模式多元化以及课程考核过程化等方面探讨基于现代学徒制的课程改革.
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