【摘 要】
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<正>分析我校中学生的课外阅读和图书借阅情况,总结中学生的课外阅读特点和状况。进而得知了中学生的课外阅读范围比较广泛,但是阅读量比较少,阅读品味不够高,阅读能力差,水
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<正>分析我校中学生的课外阅读和图书借阅情况,总结中学生的课外阅读特点和状况。进而得知了中学生的课外阅读范围比较广泛,但是阅读量比较少,阅读品味不够高,阅读能力差,水平低,对此提出相应的改善策略。课外阅读是中学生课余自学中的一种形式。经过阅读,不但可以对课堂知识进行巩固与加深,并且能够启迪思想,开发智力,拓展知识面以及养成良好的读书习惯。在最新颁布的《语文课程标准中》规定了中学生的课外阅
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