【摘 要】
:
【摘 要】本文从教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生逻辑思维能力和自主学习能力等方面,谈谈在《算法与程序设计》教学中的体会。 【关键词】程序设计 兴趣 能力 《算法与程序设计》是高中新课程改革的一门选修课程。它以问题解决与程序设计为主线,揭示利用计算机程序解决问题的过程,强调学生在学习过程中的自主选择与自我设计。在平时的教学实践过程中,我十分注重强化学生的基础知识与基本技能的掌握与运用。
论文部分内容阅读
【摘 要】本文从教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生逻辑思维能力和自主学习能力等方面,谈谈在《算法与程序设计》教学中的体会。
全文查看链接
其他文献
前言 1 出现户外教育概念的时代背景 户外教育被认为与学校教育密切相关是因为户外教育是充实学校教育教学内容的方法之一,也是学校教育中传统教学内容的有效补充。户外教育的发蒙源于1940年至1950年在美国广泛开展的学校露营活动。用“户外教育”这一用语代替当时频繁使用的“露营教育”及“余暇露营”的是当时户外教育界的领袖人物L,B sharp,同时,领导户外教育发展的Julius Smith又
【摘 要】:中学英语教学中词汇教学是英语教学的难点。传统的词汇教学法由于忽视记忆心理学知识的应用,因而,方法单一,枯燥乏味,学生学习缺乏兴趣,教师教学效果不容乐观。本文在将记忆心理学应用于中学词汇教学方面进行了一些探索,提出了中学英语词汇教学的一些对策和建议,供大家参考。 关键词 词汇教学 现状 对策 语言知识是语言综合运用能力的重要组成部分,语法好比一座大厦的框架,而词汇则是构筑大厦
【摘要】教师一方面应从学生入手,解除学生束缚课堂参与的的心灵绳索,另一方面加强对自身素养的提高,不断完善自己,转变课堂中自身角色,运用多种教学方式提高学生参与的积极性。两者结合能在很大程度上改善语文课堂的沉闷现象,实现真正的有效教学。 【关键词】沉闷 真诚理解 完善自我 转变方式 许多高中语文老师常常抱怨语文课堂气氛不活跃,任何问题提出后,不论难易程度,学生都以沉默应对,而在高中《语
【摘要】新课程背景下语文课堂教学面临改革。巧妙运用作为多元文化重要一员的影视资源,能激活课堂,使语文教学舞出精彩。 【关键词】多元文化影视资源小学语文教学 传统的小学语文教学中,强调以知识灌输为主,以教师为课堂的首要中心。一节课下来,老师一般都气喘吁吁,而学生却一头雾水。当今,语文教学面临改革之声一浪高过一浪,以学生为主体,注重引导价值导向和情感态度为大流。因此多种形式教学正强烈地冲击着语
数学知识之间的前后联系是相当紧密的,正因为如此,我们的数学教学一定要以学生已有的知识为基础,如果老师能够抓住时机巧妙运用转化的方法,那么学生原有的知识就会发挥“跳板”的作用,使学生的知识跃上一个新的台阶。在数学教学中,我有一些运用转化法的成功课例,下面分类举例。 一、在平面图形面积的教学中精心设计转化的环节 例如,在教学平行四边形面积时,因为学生已经在四年级时学习了长方形、正方形的面积计算,我
摘要:如何在英语课堂上更好地传递生命教育,使学生在知识与思想品质两方面都有收获?这是在新课改中特别强调要关注的一点。 如何在英语课堂上更好地传递生命教育,使学生在知识与思想品质两方面都有收获?这是在新课改中特别强调要关注的一点。但是,从实际教学来看,并不是一件容易达到预期目标的事情。其一,生命教育并不是单纯说教,如果教师不顾学生的意愿,容易引起学生的反感。其二,有人说生命教育是适合政治、历史
【摘要】本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法对渝水一中各年级部分在校生参加课外体育活动的情况进行调查研究,发现存在的问题,并提出相关改进建议及应对策略,为我校学校体育工作提供相关的参考。 【关键词】中学生;课外体育活动;现状;对策 1 前言 课外体育活动,是中学生利用学习之余的空闲时间进行的体育活动,它是中学体育的重要组成部分,也是丰富校园文化生活,搞好精神文明建设的需要。同时,课外体
摘要:在教学中,教师要尽量创设条件,让每个学生都有充分表现自己的机会,引导学生积极主动地动手、动脑、动口,让全体学生都能自始至终,主动积极地参与到探索新知的过程中去。 关键词:教育;兴趣;主体 一、创设情境,激发学生的参与动机 现代心理学认为,人的行为都是由动机引起的。所以激发学生的参与动机是引导学生主动参与的前提。动机是指激励人们活动的内在动因。因此,教学中,教师要利用各种手段、创设情
一、案例的基本情况 个人基本情况:阿迪(化名),17岁,男。现为高一年一班学生,成绩在班级中等偏下。集体荣誉感不错,对老师有礼貌,脑袋聪明,思想较为单纯,口直心快,想到什么说什么,没心机,反应迅速,接受能力强,联想能力强,语言诙谐幽默,与同班同学关系融洽。 家庭情况:阿迪的父亲在阿迪初二的时候去山东经商,一年难得回来一趟,母亲也在山东,寒暑假会回来跟阿迪住,姐姐念高二,周末回家在二伯家吃。家长