班主任在高职学生中的角色引导探索

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本文从高职生这个特殊群体所特有的特点入手,分析了高职院校兼职班主任的工作方法及策略,提出高职班主任管理工作应当科学统筹管理与服务,才能真正为高职学生的成才成长提供助力。
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