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随着医学模式的转变和整体护理的要求,需要我国护理教育模式进行改革,标准化病人(standardized patients,SP)教学法在医学教育与考核中发挥着重要作用,在我国护理教育中的使用也日益广泛。本文从SP的定义、SP的种类和作用、SP应用现状、SP的优势和局限几个方面,对目前SP在我国学校护理教育中的应用现状进行综述,为今后SP护理教学的深入和广泛开展提供借鉴和参考。