【摘 要】
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<正>科学教育的兴起是现代教育的一个重要特征.我国是一个科学教育落后的国家,在教育现代化的进程中,自然也更加突出了教育的科学化,尤其表现为强调现代化科学知识的输灌.师
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<正>科学教育的兴起是现代教育的一个重要特征.我国是一个科学教育落后的国家,在教育现代化的进程中,自然也更加突出了教育的科学化,尤其表现为强调现代化科学知识的输灌.师范教育作为工作母机,其科学化的程度是更显得重要.但与此同时,却相对忽视了师范学生的职业技能训练.这一偏颇随着师范教育的进一步发展已日益暴露出它的负面效应,即由于师范教育培养目标结构不合理,带来了课程结构不合理,最终导致学生素质结构的缺陷.这就不仅影响到整个师范教育的质量,而且,也降低了知识教育的效果,并且会对整个基础教育产生深远的不良影响.因此师范教育已走到了迫切需要加强教师职业技能训练的关键时刻.
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