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空间观念是创新精神所需的基本因素,没有空间观念,谈不上发明创造。在平时的教学中,教师应该把培养与发展学生的空间观念作为小学数学“图形与几何”领域教学的核心任务。在具体教学中,要从学生的生活经验切入教学,通过动手操作丰富空间表象,借助微课反复学习,发展学生的空间观念。
发展学生空间观念的有效策略
【摘 要】
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空间观念是创新精神所需的基本因素,没有空间观念,谈不上发明创造。在平时的教学中,教师应该把培养与发展学生的空间观念作为小学数学“图形与几何”领域教学的核心任务。在
【机 构】
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安徽省黄山市屯溪龙山实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年28期
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