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小班额背景下小学高效课堂模式研究——浅谈语文学科开展探究学习活动的过程和方法
小班额背景下小学高效课堂模式研究——浅谈语文学科开展探究学习活动的过程和方法
来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laofei
【摘 要】
:
语文学科的探究学习活动是一项综合性语文活动,要经历“确定探究主题、制订学习方案、开展探究活动、交流与分享探究成果“这样的四个阶段。各阶段具体做法如下:
【作 者】
:
胡兴海
【机 构】
:
甘肃省武威市天祝藏族自治县华藏寺镇教育辅导站中庄小学
【出 处】
:
小说月刊:下半月
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
学习活动
语文学科
课堂模式
小学
班额
语文活动
学习方案
探究活动
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十二五”规划课题,课题立项号:GS【2014】GHB0802
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语文学科的探究学习活动是一项综合性语文活动,要经历“确定探究主题、制订学习方案、开展探究活动、交流与分享探究成果“这样的四个阶段。各阶段具体做法如下:
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