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设计信息时代新型的学习环境对提高学生的学习兴趣和学习效果有很重要的意义。本文主要从沉浸理论出发,通过对现有虚拟学习环境的分析,明确虚拟学习环境的特点和要素。并以沉浸理论为指导,提出虚拟学习环境系统的关键要素,从沉浸调整的角度对虚拟学习环境的设计提出了一些策略和建议。
沉浸理论在虚拟学习环境设计中的应用
【摘 要】
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设计信息时代新型的学习环境对提高学生的学习兴趣和学习效果有很重要的意义。本文主要从沉浸理论出发,通过对现有虚拟学习环境的分析,明确虚拟学习环境的特点和要素。并以沉
【机 构】
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江苏大学教师教育学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2009年17期
【基金项目】
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江苏大学教育教学改革研究资助项目(JGY2007095)
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