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随着社会的发展和教育的改革，人们对学生能力的衡量标准也不仅仅限于理论知识的掌握水平。为了响应素质教育的号召，高校在艺术学科上面逐渐加大开设的力度，钢琴专业也在这样的背景下得到了有效的开发和发展。但是，在实际工作中发现，很多高校钢琴专业教学仅仅停留在理论教学上，导致学生的音乐素养一直得不到有效的培养。结合自身的教学经验，在此基础上就高校钢琴专业学生音乐素养的培养提出相关建议。