【摘 要】
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“工匠精神”依托于工匠而存在,而工匠的产生又源于中国的教育.思政课作为培养大学生“工匠精神”的主阵地具有一定的现实意义.在思政课中融入“工匠精神”教育更有利于大学
【机 构】
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辽宁轨道交通职业学院 辽宁沈阳 110027
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“工匠精神”依托于工匠而存在,而工匠的产生又源于中国的教育.思政课作为培养大学生“工匠精神”的主阵地具有一定的现实意义.在思政课中融入“工匠精神”教育更有利于大学生提升职业素质.明确大学教育的人才培养目标,同时,在注重人才技能培养的同时,注重人才职业精神的培养,从而切实有效地培养当代大学生的工匠精神.
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