校企深度融合相关论文
依托校企融合推进高职院校“三全育人”教育管理是实现高职院校育人目标的重要内容，对高职院校教育教学改革和发展具有促进作用。目......
校企深度融合为高职财会专业教学改革带来了诸多机遇，实现了财会专业理论教学与实践教学的有机融合，但是因为受到传统思想观念、融合......
劳动课程是实现劳动教育“树德、增智、强体、育美”育人价值的重要载体，系统地开发劳动课程是当今社会发展大势所趋。本文以校企深......
当前我国正在从生产强国向制造业强国不断发展，国民经济的高速发展需要大量的技术人力资源。在人才培养的环节上，“人才供应链”中的......
企业”新型学徒制”已成为校企深度融合、提升职工岗位胜任能力的一种新型人才培养模式.文章从企业”新型学徒制”人才培养过程存......
为解决企业参与办学动力不足、深度不够的问题,文章探讨通过校企共建产品开发工作室、校企共建实训室、校企合作订单班等方式,实现......
针对应用型高校机械类传统专业与智能制造、精密制造行业发展深度融合的迫切需要,结合新工科建设的要求,提出应用型高校机械类传统......
本文对电子商务专业创新创业人才培养现状及主要问题进行了探讨,从校企导师共同引领高水平电子商务创业团队,校企双方共同探讨电子......
以培养创新型人才为目标的高校创新创业教育越来越得到各级政府和高校的重视,成为实现国家经济结构转型升级和发展动能转换的关键.......
高职院校要实现校企深度融合、创新专业人才培养方案(标准)与课程设置,就必须在制订人才培养方案(标准)中彰显专业特色与绩效,要重......
昆明冶金高等专科学校冶金材料专业群通过“三方七步”工作路线构建校企深度融合的订单式人才培养模式,初步实现了专业与产业对接......
物联网作为国家战略性新兴产业九大领域中的“新兴信息产业”的重要组成部分,备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域。各大高......
基于工作室模式的高职校企合作,是促进校企深度融合的有效途径。本文阐述了陕西工商职业学院基于造价咨询工作室模式的高职校企融......
改革开放以来,随着我国经济与科技不断发展,我国经济进入了飞速发展阶段,与其他国家之间的贸易往来日益密切,很多企业与高校也逐渐......
本文以江苏省苏南高职院校的产教融合、校企合作人才培养模式的实践为研究对象,提出了“职业主导、双向互动、岗位引导、多线融合......
2020年10月广东省首次对高职院校招收社会人员攻读全日制学历开展试点工作,这是百万扩招的又一新举措。这一举措的实施打通了社会......
2019年2月,国家提出了《国家职业教育改革方案》明确提出,职业教育改革“1+X”证书制度开始试行。“1+X”制度成为我国职业教育和......
本文论述了校企深度融合的数字城市专业人才培养新模式的构建过程,提出了校企深度融合是构建人才培养新模式的基础,论述了以学校为......
广东岭南职业技术学院服装设计专业以培养符合服装行业设计、生产、服务、管理第一线需要的高级技术技能型人才为切入点,联合校企......
【摘要】本文针对目前技工院校企业管理专业高技毕业生就业后出现的问题，提出深度融合校企合作，创新合作模式，为人才培养提供新的思路......
顶岗实习是高职学生培养过程中过得一个重要环节,如何有些提高顶岗实习阶段学生管理效率,关系到人才培养的质量,而工程类专业学生......
改革开放以来,随着我国经济与科技不断发展,我国经济进入了飞速发展阶段,与其他国家之间的贸易往来日益密切,很多企业与高校也逐渐......
[摘 要] 从企业文化资源、设施设备资源、人才培养模式资源、资金资源等方面探讨校企双方的深度融合，从冠名班、顶岗实习、参与专业......
现阶段我国经济迅速发展，先进制造业对高技能人才的需求日益增长，如何培养一线技术人员综合水平成为企业发展的关键。本文从校企深度......
企业“新型学徒制”已成为校企深度融合、提升职工岗位胜任能力的一种新型人才培养模式.文章从企业“新型学徒制”人才培养过程存......
基于工作室模式的高职校企合作,是促进校企深度融合的有效途径.本文阐述了陕西工商职业学院基于造价咨询工作室模式的高职校企融合......
物联网作为国家战略性新兴产业九大领域中的“新兴信息产业”的重要组成部分,备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域.各大高......
摘要：如何通过成人教育达到帮助相应就业群体进行职业规划和职业选择，是现代社会成人学历教育院校应考虑的关键问题。校企深度融合的......
校企深度融合的创业型杰出人才培养模式是培养软件创业人才重要方法与手段。分析了国内外创新创业教育现状;构建了校企深度融合的......
新时代背景下,校企深度融合已成为我国职业教育未来发展的必然趋势，完善的校企协同育人机制是提高我国职业教育水平、培养高素质技......
潍坊市以技能大赛为契机,密切与行业企业的联系与合作,使技能大赛成为校企交流合作的重要平台和教育教学改革的有力“助推器”,促......
摘要：以企业博士后科研工作站为研究对象，针对高端创新型人才校企深度融合培养机制构建，研究企业对工程技术类高端人才的需求与评价，认......
针对普通高校创新创业人才培养现状的诸多问题,提出高校企业行业深度合作,注重学生工程实践和创新创业能力培养的模式.......
新时代党的建设对基层党组织建设有效性提出了新要求,高校基层党建是高校完成各项任务、促进学校全面建设的重要保证.本文通过南京......
摘 要：随着信息技术的应用、普及，连锁经营管理行业变革导致连锁经营专业人才培养规格的变革，构建“校企深度融合，三段推进”的实践教......
校企深度融合是高职院校人才培养的必要措施.研究在校企深度融合的背景下安全防范系统工程课程的改革.针对传统教学理论和实际脱节......
职业教育是国家对专业人才的培养,现代中等职业学校正在逐步向现代教育模式转变,现代学徒制是一种"学校与企业合作式的职业教育制......
校企深度融合培养高职专业人才是高职教育改革与发展,适应中国社会经济形势发展的必然选择。各类教学模式改革也只有在校企深度融......
工匠精神是一种职业态度和精神理念,是从业人员的一种价值取向和行为表现,是工匠以追求完美的精神,对产品精雕细琢、精益求精,并不......
从校企深度融合的特征及意义和校企深度融合是适合民办高职院校转型发展的重要途径两个方面阐述广东民办高职院校实施校企深度融合......
针对目前高职院校教学质量监控体系存在的问题,提出了企业参与教学质量监控的重要意义,从校企深度融合角度出发,探索教学质量监控......
高职院校设置现代学徒制是创新发展高等职业学院的重点工作之一。在高职院校实施现代学徒制可以确保专业和工作的对接，能有效的推动......
【摘要】提高职学生的职业能力，以校企深度融合为纽带，整合学院资源，探寻培养学生职业核心能力的途径和方法，更好地培养学生职业核心能......
“校企深度融合、工学紧密结合”的教育模式是高职院校培养旅游管理人才的重要途径,同时也是高职院校旅游管理专业回应社会需求,增......
经管类人才的培养一直是各大高校重点关注的课题,由于当前我国经管类人才的缺口相对紧张,有学者提出基于校企融合机制,构建完善的......
着我国职业教育事业不断发展,为了能够有效提高高职教育质量,在校企深度融合下,需要不断土洞现代学徒制人才培养模式的研究,充分发......
在高职旅游专业进行课程建设和改革的攻坚阶段,校企深度融合促使我们立足于具体工作岗位,以专业素质、知识、能力为核心,改进课程......
随着现代科技的进步和人们生活水平的不断提高,高职院校学生教育体制的逐渐转变,高职院校对人才培养的要求也在不断提升.一种基于......
