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架空输电线路涉鸟故障分析与防范网络首发
【出 处】
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中国电力
【发表日期】
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2019年06期
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【摘要】新课程下的小学数学课堂教学对教师和学生提出了新的更高的要求，教师设置题型时要能抓住教学目标，要典型、有层次、有梯度，形式要灵活多样。【关键词】 题型设置 抓住教学目标 典型 有层次 有梯度 灵活多样 新课程下的小学数学课堂教学对教师和学生提出了新的更高的要求，教师作为课堂教学的主导者，要充分理解新课程的理念和要求，不仅要有深厚的理论知识，更要具备对学生的知识引导、知识评价以及学生创新能力和实践能力培养等的方法;为此，教师在教学中有目的、有计划地精心设置题型，可避免低水平的重复，学生通过不同类型习题
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