论文部分内容阅读
研究性阅读教学是引导学生进行探索式学习的一种教学方式.这种教学方式力图使学生在学习中摆脱机械的接受模式,鼓励学生以科学研究的态度和方式进行学习,在学习中主动地探索、积极地实践,在独立的探究性学习中形成自觉积累、自由感悟、自我发现、健康发展的良性学习机制.在引导学生进行课外专题研究的过程中,我对其研究机制进行了初步探索.