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本文基于新疆五所高校在校大学生学习现状的分析结果,针对当前问题整理相关新疆五所高校在校大学生学习影响因素相关的数据,通过调查问卷方式,对新疆五所高校在校大学生学习效果进行调查对比分析。通过统计学比较分析不同学校、不同年级学生学习习惯而得出学习效果存在差异的原因。通过本文的分析我们能够对大学生学习效果因素有一个基本的了解,对于新疆在校大学生学习效果分析有一定的参考价值。