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作文教学一直都是语文教学的难点,尽管教师指导得很细致,但学生作文依然是假话连篇,甚至很多学生出现抄袭作文的现象.为什么会出现这种现象呢?针对这一现象展开论述.
教师如何引导小学生积累生活素材 ——浅谈小学作文教学
【摘 要】
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作文教学一直都是语文教学的难点,尽管教师指导得很细致,但学生作文依然是假话连篇,甚至很多学生出现抄袭作文的现象.为什么会出现这种现象呢?针对这一现象展开论述.
【机 构】
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广东省佛山市高明区沧江中学附属小学,广东 佛山
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2018年4期
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