【摘 要】
：
内容简介：《捕捉教育生命力》是一本还原普通教师教育教学生活现场的书。作者采撷自己的工作点滴，娓娓道来。她点燃孩子的激情，让孩子活出自己的天资，将一个个让人头疼的“乱班”
论文部分内容阅读
内容简介：《捕捉教育生命力》是一本还原普通教师教育教学生活现场的书。作者采撷自己的工作点滴，娓娓道来。她点燃孩子的激情，让孩子活出自己的天资，将一个个让人头疼的“乱班”变成教育的奇迹。在纷繁复杂的教育问题中，她总能够游刃有余，有原则但方法灵活，充满弹性。在这其中，我们领略到一位一线教育人的专注、反思、成长以及醇厚的教育情怀。
其他文献
〔关键词〕 文言文；实词；虚词；语境；诵读；领悟 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）04—0070—02 我国是世界上最古老的国家之一，对世界文明作出了杰出的贡献。连亘数千年的华夏文明，灿烂辉煌，博大精深。而以文言文记录下来的优秀文化遗产，几经历史的沉淀，不论是千锤百炼、文采斐然的古典语言，还是匠心独运、气脉天长的章法篇什，无不以其强
【关键词】 课程改革;转变;学堂;导师; 学生 【中图分类号】 G632.0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 24—0071—01 当前，课程改革已经由“摸着石头过河的浅水区”进入到了“没有石头可摸的深水区”。要顺利实施素质教育，推进课程改革向纵深发展，就要把传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方
目的:探讨慢性前列腺炎(CP)患者伴有焦虑抑郁症的解决方法.方法:将98例CP伴有焦虑抑郁症的患者随机分为A、B两组,其中A组53例采用可乐必妥+哈乐+百优解;B组45例采用可乐必妥+
目的:探讨手术治疗额颞部对冲性脑挫裂伤的有效方法.方法:56例额颞部对冲性脑挫裂伤均采用改良翼点入路进行手术,并根据术中所见病理决定去骨瓣减压的范围.结果:56例患者死亡
目的:探讨青年人脑出血的病因和临床特点.方法:回顾性分析25例青年人脑出血患者的临床资料.结果:青年人脑出血病因较多,高血压病是常见原因,占68%,高血压所致脑出血部位多在
目的:调查脑出血急性期并医院肺部真菌感染,探讨提高治愈率的措施.方法:采取回顾性调查,择出所需项目入表并加以分析.结果:病原菌以白色念珠菌为主(81.4%),其次是酵母菌(9.3%
在岷县一中，有这样一位老师，他曾获得过全国优秀教师的荣誉称号，并且著述丰富，在当地很有影响力，然而出人意料的是，他没正式上过大学，他所取得的成绩都是在自己任代课教师的过程中自
〔关键词〕 历史教学；农村中学；课 程资源；乡土历史资源； 影视资源 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 02—0070—01 农村中学大多地处偏僻地区，不少教师眼界狭窄、信息闭塞且经济力量不足，各种教学材料非常匮乏，在面对新课改时往往不是驻足观望，就是走极端。怎样才能让农村中学历史教学变得生动、有趣，学生更容易接受呢？笔
T0oas－Hun综合征（THS）是一种由于海绵窦或眶上裂的非特异性肉芽肿引起的痛性眼肌麻痹卜］。临床少见，我院自lopl－INS年收治THS7例，报道如下c1临床资料1．1一般资料7例中男2例，女5例。年
目的：探讨高血压脑出血手术治疗疗效。方法：对９６例高血压脑出血手术治疗病例进行回顾性分析。结果：手术效果较好，死亡率为２１．９％。结论：掌握手术时机心早解除脑受压是手术成功的关键，而选择