【摘 要】
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在科技发展的今天,英语学习的需求越来越大,大学英语教学应该以英语应用能力为支点,结合学生的英语实践活动,帮培养学生的交流能力,教师应提供良好的语言环境,使学生成为课堂
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在科技发展的今天,英语学习的需求越来越大,大学英语教学应该以英语应用能力为支点,结合学生的英语实践活动,帮培养学生的交流能力,教师应提供良好的语言环境,使学生成为课堂的主体,最终实现英语教学的价值,使他们更好地适应社会促进大时代的进步,成为高质量人才.本文基于此,以下对'互联网+'背景下的电视大学英语教学中思维能力的培养进行了探讨,以供参考.
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