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第二语言教师普遍意识到学生母语对学生第二语言习得（SLA）的影响。心理语言学家和二语习得专家已经在这一领域有了重大的发现。然而,这些研究关注的焦点一直集中在其负面影响上,并没有太多地关注第一语言（L1）的积极影响。
浅析母语知识在第二语言习得中的重要性
【摘 要】
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第二语言教师普遍意识到学生母语对学生第二语言习得（SLA）的影响。心理语言学家和二语习得专家已经在这一领域有了重大的发现。然而,这些研究关注的焦点一直集中在其负面影响上
【机 构】
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沈阳建筑大学
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年4期
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