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在美术课上,我发现了一个现象,很多孩子"不敢画,怕画得不像"。客观分析,有以下两个原因:一是缺少形象的积淀,二是混淆了"象"与"像"。我们记住的那些能与物象名称相对应的"形象",往往只是物象在大脑中留下的典型细节部分,而无关紧要的部分会被忽略。
多管齐下,增强小学生写生绘画的自信
【摘 要】
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在美术课上,我发现了一个现象,很多孩子"不敢画,怕画得不像"。客观分析,有以下两个原因:一是缺少形象的积淀,二是混淆了"象"与"像"。我们记住的那些能与物象名称相对应的"形
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区铜罗小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年33期
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