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外科护理学是护理专业中的重点课程之一,同时也是学生丰富基础知识、获得个人技能的过程,要想培养出高素质、高能力的外科护理人才,就必须在当前教学模式基础上实现创新,并重构新的课程体系.基于此,本文主要结合笔者的实际经验,从多角度针对外科护理教学中行动导向教学法的应用进行分析和论述,供大家参考.