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摘 要:数学是自然科学最基础的学科之一,高中学生在数学学习上有着很多困惑和恐惧,本文就从如何引导学生克服数学学习的心理障碍,增强数学教学的吸引力等方面入手,进行一些探讨。
关键词:心理障碍; 数学教学
中图分类号:G633.6
关键词:心理障碍; 数学教学
中图分类号:G633.6