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随着社会现状和中职生源家庭背景的变化,中职学生在思想情感方面不断出现新的问题,主要表现在男女生相处、同伴关系、亲子关系等方面。针对这些问题,不少班主任的做法是劝导说教,但效果不尽如人意。为更好地解决这个问题,应采取主题活动的方式,让学生参与活动,在活动中亲身感受体验,并产生内在的认同。
基于主题活动的中职学生“美·育真心”实践研究
【摘 要】
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随着社会现状和中职生源家庭背景的变化,中职学生在思想情感方面不断出现新的问题,主要表现在男女生相处、同伴关系、亲子关系等方面。针对这些问题,不少班主任的做法是劝导说教,但效果不尽如人意。为更好地解决这个问题,应采取主题活动的方式,让学生参与活动,在活动中亲身感受体验,并产生内在的认同。
【机 构】
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宁波市鄞州职业高级中学
【出 处】
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职业教育(中旬刊
【发表日期】
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2022年05期
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