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【摘要】针对当今社会农村出现的留守儿童问题，分析留守儿童的心理、形成原因等，提出解决的办法，即需要家庭、学校、社会等各方面的共同合作。
【关键词】留守儿童；心理；原因；建议
随着经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。这些孩子因为父母长期在外打工，小小年纪就承受着骨肉分离之苦，这种情况，容易导致留守儿童”亲情饥渴”，心理健康、性格等方面往往出现偏差。因此，关注留守儿童是我们义不容辞的责任。
据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%。
1 缺失亲情，自暴自弃
因为这些人从小缺少父母的关爱，因此他们对亲情的渴望相当强烈，所以他们对那些在父母身边生活的小孩特别羡慕，往往会产生一种自卑心理，有的甚至自暴自弃，缺乏上进心。本班有个叫小辉的学生，他是学习委员，各方面表现都很优秀。后来，他的父母都出去打工了，他就自暴自弃，纪律变得散漫，上课睡觉，成绩下降。有一天居然没来上课。有个学生告诉我：他在“网吧”。我大吃一惊，亲自去找他，终于在一间 “网吧 ”里找到他，跟他谈心， 他说： “父母都不在家，双休日回家时，迎接我的总是一屋子的冷清，读书有何意思？不如跟着父母去打工。”我听了很心痛。除了循循善诱地教导他之外， 还跟他的父母联络，他父母告诉我，他跟爷爷在家，他要钱就从抽屉里拿，至于多少就不知道了。我建议他的父母，让父亲或母亲回家 照顾孩子，并从经济上控制一下，他的父母听了我的建议后，按我说的做，父亲定期给孩子通电话并经常向我反映孩子在家的情况，我也向他汇报孩子在校的情况，每时每刻了解他的思想动向，及时教育。功夫不负有心人，现在，这个学生又变回原来的样子了。由上可见，出外打工的父母们，要时刻注意跟孩子沟通，并时刻与老师保持联系，了解孩子在校的情况，以便更好地教育孩子。注意家庭、学校双管齐下，那样的话，孩子会感觉有人在关心他，他并不是孤单的，那样，他也不那么自卑了。
2 空虚寂寞心理
父母外出打工，孩子往往产生空虚寂寞心理，特别是过年过节，别人家都热热闹闹的，自己家却冷冷清清的，心理就会很压抑 。我曾看见一位女同学在作文中写道：“爸爸、妈妈，你们在哪里，你们好狠心啊！撇下我一个人孤苦伶仃的，日子好难过呀！特别是晚上，那么大的房子，空荡荡的，我的心也空荡荡的，辗转反侧都睡不着，你们知道吗？我很害怕，你们一个月给我那么多的零用钱，我不需要，我只希望你们在家里陪着我，爸爸妈妈回来吧，我好想你们啊！”因此，出外打工的父母们，希望你们能听听孩子们的心声，不要忽略孩子内心的渴望。
3 逆反心理严重
有些孩子因为长期缺少家庭教育，往往产生很严重的逆反心理，不听从临时监护人的教育，因为这些临时监护人往往都是爷爷、奶奶、外公、外婆，他们的文化程度相对较低，他们对孩子往往都很溺爱，甚至放纵他们的行为。曾看见这样一个场面：有一个小学六年级的学生，骑在爷爷的背上，用力地拍打着爷爷的屁股，嘴里喊着：“死马，快跑！”而爷爷已经气喘吁吁，满头大汗了，还不肯停下来。这样的溺爱，孩子怎么会不凌驾在他们之上？又怎么会尊敬长辈？ 有些监护人是大伯、小叔等，他们往往又有自己的孩子，因而就忽略了这些孩子的心理，只是解决他们的温饱问题而已，至于其他的，则听之任之。 。这类孩子的自主能力比较强，他们有自己的一套看法和做法。因此对于临时监护人和老师的话，往往听不进去，甚至与他们对抗。久而久之，就会产生行为上的偏差，有的甚至走上违法犯罪道路。
4 怨恨父母的心理
有些孩子因为与父母分离太久，加上看到身边的孩子都能在父母身边撒娇，依赖父母，快快乐乐的，相比之下，自己却享受不到天伦之乐，什么都是自己扛，因而往往会产生怨恨父母的心理，认为父母没本事把自己带在身边而造成骨肉分离，更有甚者，有的小孩在父母回家时也冷漠对待，与父母产生隔膜。本班有个叫小李的学生，父母离异，他在父亲身边生活，大部分的时间都是自己一个人，自己买菜、煮饭、洗衣 。当别人吃着父母煮的香喷喷的饭菜时，他却只能一个人在厨房忙得满头大汗，而饭桌上也永远只有他一个人，可想而知，他的心理是多么的不平衡！他像是性格分裂，在学校很乖，正常上课、吃饭、睡觉，但一到双休日回家，就变了，整天泡在“网吧 ”。周而复始，屡教不改。他在《我有一个梦想》中写道：“我梦想有一个完整的家，一家人开开心心地生活，我希望天下的父母都应该有一颗宽容的心，不要动不动就吵架、离婚，丢下我们小孩不管，如果我父母不离婚，父亲就不用去打工，我就不用一个人守着家里，都怪他们，总为了一点小事争吵，甚至离婚……”可见，他的行为偏差并不是没有原因的。留守儿童产生恨父母这样畸形的心理，与家庭教育是分不开的 。因此，天下的父母们，在做出选择时，请先听听孩子们心底的声音吧！不要那么自私，否则，你会毁了自己的孩子。
5 厌学情绪严重
大多数的留守儿童厌学情绪严重，成绩偏低，本班有12个留守儿童，只有两个同学成绩还不错，有10个同学都是处于中下水平，而这些学生，上课提不起兴趣，有时还逃学、上网。有一位学生曾对我说：“学习成绩好有什么用？我爸爸妈妈都没时间参加家长会，我得了奖，给谁看？”这从一个侧面反映了一个普遍的问题，家长们只顾赚钱，都忽略了孩子的学习，这会让孩子们认为 学不学都没关系。因此，希望家长们在挣钱之余，也要关心一下儿女的学习情况。
6 外来的伤害所造成的恐惧心理
因为留守儿童的性格比较孤僻，什么事都放在心理，不跟家人讲。这就给犯罪分子可趁之机，有的被强奸，或被迫偷盗、吸毒等，甚至被拐卖也屡屡见之。这不但是家庭、学校的问题，也是整个社会的问题，如果不注意，这会成为整个社会的安全隐患。因此，我们全社会的人都应该来关注这些留守儿童，给他们温暖，让他们远离伤害，消除他们的恐惧心理。 7 道德缺失
留守儿童大多说话不注意礼貌，不懂得尊老爱幼，很自私，缺少助人为乐的精神等。因为在他们的意识里，自己都没人帮，又何必帮别人？
综上所述，我们应该如何关注留守儿童呢？我觉得：
7.1 注意家庭教育：因为留守儿童的父母都出外打工，那么所托的临时监护人就要负起家庭教育的责任，给孩子一个和谐、平等、民主、团结的家庭，使孩子在家庭爱护中健康成长，不仅要关心他们的生活，也要关心他们的学习。其次，特别要注意品德教育。平时要注意孩子的语言、行为习惯、思想发展等，如果发现孩子有不礼貌的语言、对长辈不尊重的行为等，要及时教育，纠正他们，让他们扬长避短 。千万不要溺爱或放纵，那样会形成无法无天的性格，会害了他们。教育孩子要有爱心，要懂得关心他人，要有宽容之心，这样，久而久之，孩子会养成良好的品德修养。再有，远方的父母也应该经常与小孩通话，关心他们，让他们感觉到即使父母不在身边，也能感受到父母的爱。这样也能缩短小孩与父母间的距离。
4.2 学校教育：因为留守儿童是个特殊的群体，要教育他们，首先就要了解他们的学习情况，生活环境，心理特点等，才能有的放矢地进行教育。在教学过程中，要热爱他们，尊重他们，从学习上关心，生活上爱护，思想上了解，多找他们谈心，及时了解他们的内心，去掉他们因家庭所造成的自卑感，树立自信心。经常带他们去帮助孤寡老人，献爱心，多给他们讲名人故事，树立榜样教育，在班里找一批各方面表现优秀的学生，开展一对一的活动，让这些优秀的学生从各个方面帮助、影响他们，让他们向好的方面发展。总之，能让他们感受到集体的温暖，感受到他们不是孤单的，让他们消除空虚寂寞心理。
4.3 净化社会环境：要净化社会环境，特别是学校周边的环境，如网吧、游戏机室等，这些不良的社会环境对自制力比较差的儿童有着巨大的诱惑力，容易导致他们误入歧途。要严格控制未成年人进入这些不良的场所，对于那些为了赚钱而昧着良心做事的老板，要严厉制裁，让他们自觉地杜绝未成年人进入这些场所，那么，也就没有那么多小孩半夜爬围墙去上网了。同时，对于那些诱拐儿童偷盗、吸毒、强奸幼女等的犯罪分子应严厉打击，让这些祖国的花朵能够健康成长，远离伤害。
总之，留守儿童是个综合性问题，这需要全社会动员起来，关注留守儿童，家庭、学校、社会全面协调，共同努力，营造一个温暖、和谐的环境，培养他们独立自主的能力，面对困难、挫折，能够坚强面对，把他们培养成全面发展的人才。
【关键词】留守儿童；心理；原因；建议
随着经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。这些孩子因为父母长期在外打工，小小年纪就承受着骨肉分离之苦，这种情况，容易导致留守儿童”亲情饥渴”，心理健康、性格等方面往往出现偏差。因此，关注留守儿童是我们义不容辞的责任。
据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%。
1 缺失亲情，自暴自弃
因为这些人从小缺少父母的关爱，因此他们对亲情的渴望相当强烈，所以他们对那些在父母身边生活的小孩特别羡慕，往往会产生一种自卑心理，有的甚至自暴自弃，缺乏上进心。本班有个叫小辉的学生，他是学习委员，各方面表现都很优秀。后来，他的父母都出去打工了，他就自暴自弃，纪律变得散漫，上课睡觉，成绩下降。有一天居然没来上课。有个学生告诉我：他在“网吧”。我大吃一惊，亲自去找他，终于在一间 “网吧 ”里找到他，跟他谈心， 他说： “父母都不在家，双休日回家时，迎接我的总是一屋子的冷清，读书有何意思？不如跟着父母去打工。”我听了很心痛。除了循循善诱地教导他之外， 还跟他的父母联络，他父母告诉我，他跟爷爷在家，他要钱就从抽屉里拿，至于多少就不知道了。我建议他的父母，让父亲或母亲回家 照顾孩子，并从经济上控制一下，他的父母听了我的建议后，按我说的做，父亲定期给孩子通电话并经常向我反映孩子在家的情况，我也向他汇报孩子在校的情况，每时每刻了解他的思想动向，及时教育。功夫不负有心人，现在，这个学生又变回原来的样子了。由上可见，出外打工的父母们，要时刻注意跟孩子沟通，并时刻与老师保持联系，了解孩子在校的情况，以便更好地教育孩子。注意家庭、学校双管齐下，那样的话，孩子会感觉有人在关心他，他并不是孤单的，那样，他也不那么自卑了。
2 空虚寂寞心理
父母外出打工，孩子往往产生空虚寂寞心理，特别是过年过节，别人家都热热闹闹的，自己家却冷冷清清的，心理就会很压抑 。我曾看见一位女同学在作文中写道：“爸爸、妈妈，你们在哪里，你们好狠心啊！撇下我一个人孤苦伶仃的，日子好难过呀！特别是晚上，那么大的房子，空荡荡的，我的心也空荡荡的，辗转反侧都睡不着，你们知道吗？我很害怕，你们一个月给我那么多的零用钱，我不需要，我只希望你们在家里陪着我，爸爸妈妈回来吧，我好想你们啊！”因此，出外打工的父母们，希望你们能听听孩子们的心声，不要忽略孩子内心的渴望。
3 逆反心理严重
有些孩子因为长期缺少家庭教育，往往产生很严重的逆反心理，不听从临时监护人的教育，因为这些临时监护人往往都是爷爷、奶奶、外公、外婆，他们的文化程度相对较低，他们对孩子往往都很溺爱，甚至放纵他们的行为。曾看见这样一个场面：有一个小学六年级的学生，骑在爷爷的背上，用力地拍打着爷爷的屁股，嘴里喊着：“死马，快跑！”而爷爷已经气喘吁吁，满头大汗了，还不肯停下来。这样的溺爱，孩子怎么会不凌驾在他们之上？又怎么会尊敬长辈？ 有些监护人是大伯、小叔等，他们往往又有自己的孩子，因而就忽略了这些孩子的心理，只是解决他们的温饱问题而已，至于其他的，则听之任之。 。这类孩子的自主能力比较强，他们有自己的一套看法和做法。因此对于临时监护人和老师的话，往往听不进去，甚至与他们对抗。久而久之，就会产生行为上的偏差，有的甚至走上违法犯罪道路。
4 怨恨父母的心理
有些孩子因为与父母分离太久，加上看到身边的孩子都能在父母身边撒娇，依赖父母，快快乐乐的，相比之下，自己却享受不到天伦之乐，什么都是自己扛，因而往往会产生怨恨父母的心理，认为父母没本事把自己带在身边而造成骨肉分离，更有甚者，有的小孩在父母回家时也冷漠对待，与父母产生隔膜。本班有个叫小李的学生，父母离异，他在父亲身边生活，大部分的时间都是自己一个人，自己买菜、煮饭、洗衣 。当别人吃着父母煮的香喷喷的饭菜时，他却只能一个人在厨房忙得满头大汗，而饭桌上也永远只有他一个人，可想而知，他的心理是多么的不平衡！他像是性格分裂，在学校很乖，正常上课、吃饭、睡觉，但一到双休日回家，就变了，整天泡在“网吧 ”。周而复始，屡教不改。他在《我有一个梦想》中写道：“我梦想有一个完整的家，一家人开开心心地生活，我希望天下的父母都应该有一颗宽容的心，不要动不动就吵架、离婚，丢下我们小孩不管，如果我父母不离婚，父亲就不用去打工，我就不用一个人守着家里，都怪他们，总为了一点小事争吵，甚至离婚……”可见，他的行为偏差并不是没有原因的。留守儿童产生恨父母这样畸形的心理，与家庭教育是分不开的 。因此，天下的父母们，在做出选择时，请先听听孩子们心底的声音吧！不要那么自私，否则，你会毁了自己的孩子。
5 厌学情绪严重
大多数的留守儿童厌学情绪严重，成绩偏低，本班有12个留守儿童，只有两个同学成绩还不错，有10个同学都是处于中下水平，而这些学生，上课提不起兴趣，有时还逃学、上网。有一位学生曾对我说：“学习成绩好有什么用？我爸爸妈妈都没时间参加家长会，我得了奖，给谁看？”这从一个侧面反映了一个普遍的问题，家长们只顾赚钱，都忽略了孩子的学习，这会让孩子们认为 学不学都没关系。因此，希望家长们在挣钱之余，也要关心一下儿女的学习情况。
6 外来的伤害所造成的恐惧心理
因为留守儿童的性格比较孤僻，什么事都放在心理，不跟家人讲。这就给犯罪分子可趁之机，有的被强奸，或被迫偷盗、吸毒等，甚至被拐卖也屡屡见之。这不但是家庭、学校的问题，也是整个社会的问题，如果不注意，这会成为整个社会的安全隐患。因此，我们全社会的人都应该来关注这些留守儿童，给他们温暖，让他们远离伤害，消除他们的恐惧心理。 7 道德缺失
留守儿童大多说话不注意礼貌，不懂得尊老爱幼，很自私，缺少助人为乐的精神等。因为在他们的意识里，自己都没人帮，又何必帮别人？
综上所述，我们应该如何关注留守儿童呢？我觉得：
7.1 注意家庭教育：因为留守儿童的父母都出外打工，那么所托的临时监护人就要负起家庭教育的责任，给孩子一个和谐、平等、民主、团结的家庭，使孩子在家庭爱护中健康成长，不仅要关心他们的生活，也要关心他们的学习。其次，特别要注意品德教育。平时要注意孩子的语言、行为习惯、思想发展等，如果发现孩子有不礼貌的语言、对长辈不尊重的行为等，要及时教育，纠正他们，让他们扬长避短 。千万不要溺爱或放纵，那样会形成无法无天的性格，会害了他们。教育孩子要有爱心，要懂得关心他人，要有宽容之心，这样，久而久之，孩子会养成良好的品德修养。再有，远方的父母也应该经常与小孩通话，关心他们，让他们感觉到即使父母不在身边，也能感受到父母的爱。这样也能缩短小孩与父母间的距离。
4.2 学校教育：因为留守儿童是个特殊的群体，要教育他们，首先就要了解他们的学习情况，生活环境，心理特点等，才能有的放矢地进行教育。在教学过程中，要热爱他们，尊重他们，从学习上关心，生活上爱护，思想上了解，多找他们谈心，及时了解他们的内心，去掉他们因家庭所造成的自卑感，树立自信心。经常带他们去帮助孤寡老人，献爱心，多给他们讲名人故事，树立榜样教育，在班里找一批各方面表现优秀的学生，开展一对一的活动，让这些优秀的学生从各个方面帮助、影响他们，让他们向好的方面发展。总之，能让他们感受到集体的温暖，感受到他们不是孤单的，让他们消除空虚寂寞心理。
4.3 净化社会环境：要净化社会环境，特别是学校周边的环境，如网吧、游戏机室等，这些不良的社会环境对自制力比较差的儿童有着巨大的诱惑力，容易导致他们误入歧途。要严格控制未成年人进入这些不良的场所，对于那些为了赚钱而昧着良心做事的老板，要严厉制裁，让他们自觉地杜绝未成年人进入这些场所，那么，也就没有那么多小孩半夜爬围墙去上网了。同时，对于那些诱拐儿童偷盗、吸毒、强奸幼女等的犯罪分子应严厉打击，让这些祖国的花朵能够健康成长，远离伤害。
总之，留守儿童是个综合性问题，这需要全社会动员起来，关注留守儿童，家庭、学校、社会全面协调，共同努力，营造一个温暖、和谐的环境，培养他们独立自主的能力，面对困难、挫折，能够坚强面对，把他们培养成全面发展的人才。