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“践履”应该是和“习得”并提的语文教学本源推动和本色发展的一体两翼。然而可惜的是,在相当长的时间里,践履性实践被无情地冷落甚至抛弃,折戟沉沙,从而导致了语文教学的只执一端,失之一隅。为此,亟须重提“践履”的主张,并期待着语文教学改革和实践的返璞归真。
践履：语文人返璞归真的诉求
【摘 要】
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“践履”应该是和“习得”并提的语文教学本源推动和本色发展的一体两翼。然而可惜的是,在相当长的时间里,践履性实践被无情地冷落甚至抛弃,折戟沉沙,从而导致了语文教学的只
【机 构】
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江苏省泰州市教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年4期
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