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前不久，有调查报告称，现在有将近六成的青少年在日常交流中经常使用网络语言，甚至有的作文中也出现了大量网络词汇，比如用“酱紫”替代“这样子”，用“神马”替代“什么”，用“886”替代“拜拜了”，用“尬聊”替代“尴尬的聊天”等。有很多青少年在接受调查时表示，网絡语言既幽默好玩又方便沟通。
如今，网络门槛越来越低，越来越多的青少年通过智能手机、电脑等设备频繁地进行社交、娱乐等，大量网络词语也随之被他们创造出来。很多家长表示，孩子们的聊天中充斥着大量莫名其妙的缩写、生造词等，“看不懂，也不知道孩子们为什么乐在其中。”实际上，青少年喜欢使用网络语言的原因很简单，主要有“身边的人都在用，沟通方便”“有趣好玩”和“随口可以说出来，不用去记忆”等原因。对此，有专家表示，青少年选择使用网络语言并不一定有思考过程，起因不过是“别人都这么说”。由于缺乏理性的分辨以及合理的引导，很多孩子甚至滥用网络语言。比如近年来，在网络上常常能看见“吓尿了”“哭晕在厕所”等恶俗词语，网民们用粗暴的语气，故意语出惊人，制造浮夸效果，却被青少年不加分辨地使用。
（选自《人民日报·海外版》2018年10月17日）
素材解读
1.规范净化语言环境。随着互联网技术的发展与普及，网络语言不断兴起，并呈现出愈演愈烈之势。那些流行的“网语”不仅被青少年随意说出，还被写进作文，成为一种现象。一方面，我们要怀宽容之心，去接受和理解它;另一方面，我们也要正视恶俗词语对语言文化的伤害，坚持“取其精华，去其糟粕”的原则，净化语言环境，营造良好的交流气氛。
2.改变情感沟通途径。规范青少年对网络语言的使用，不仅要进行科学引导，还要加强对“手机依赖症”的重视。如今，我们正处于“手机时代”，一有时间就捧着手机玩游戏、看视频。换言之，“人机对话”远远超过了“人人交流”，这种现象不利于情感沟通，人们应该从虚拟世界走进现实。
适用话题
时代进步 网络语言 情感沟通 教育引导
如今，网络门槛越来越低，越来越多的青少年通过智能手机、电脑等设备频繁地进行社交、娱乐等，大量网络词语也随之被他们创造出来。很多家长表示，孩子们的聊天中充斥着大量莫名其妙的缩写、生造词等，“看不懂，也不知道孩子们为什么乐在其中。”实际上，青少年喜欢使用网络语言的原因很简单，主要有“身边的人都在用，沟通方便”“有趣好玩”和“随口可以说出来，不用去记忆”等原因。对此，有专家表示，青少年选择使用网络语言并不一定有思考过程，起因不过是“别人都这么说”。由于缺乏理性的分辨以及合理的引导，很多孩子甚至滥用网络语言。比如近年来，在网络上常常能看见“吓尿了”“哭晕在厕所”等恶俗词语，网民们用粗暴的语气，故意语出惊人，制造浮夸效果，却被青少年不加分辨地使用。
（选自《人民日报·海外版》2018年10月17日）
素材解读
1.规范净化语言环境。随着互联网技术的发展与普及，网络语言不断兴起，并呈现出愈演愈烈之势。那些流行的“网语”不仅被青少年随意说出，还被写进作文，成为一种现象。一方面，我们要怀宽容之心，去接受和理解它;另一方面，我们也要正视恶俗词语对语言文化的伤害，坚持“取其精华，去其糟粕”的原则，净化语言环境，营造良好的交流气氛。
2.改变情感沟通途径。规范青少年对网络语言的使用，不仅要进行科学引导，还要加强对“手机依赖症”的重视。如今，我们正处于“手机时代”，一有时间就捧着手机玩游戏、看视频。换言之，“人机对话”远远超过了“人人交流”，这种现象不利于情感沟通，人们应该从虚拟世界走进现实。
适用话题
时代进步 网络语言 情感沟通 教育引导