【摘 要】
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虽然西北联合大学整体存在时间不长,但其积极社会舆论和进步思潮,在当时极大地感染和影响了陇南当局和开明士绅,为后续开创陇南师范教育的新局面创造了极其有利的条件。西北
【基金项目】
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国家社科基金项目“陇右地方文献与中国文化地图的重绘”(编号:07CZW019),陇南师范高等专科学校2016年重点教改项目“陇南师范教育发展历程及校史文化建设研究”(编号:JXGG201605)
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虽然西北联合大学整体存在时间不长,但其积极社会舆论和进步思潮,在当时极大地感染和影响了陇南当局和开明士绅,为后续开创陇南师范教育的新局面创造了极其有利的条件。西北联合大学学子卜宪基毕业之初投身开创陇南师范教育,重要影响有:把办学和时代需求、社会潮流紧密结合起来;重视成规模、有组织的师生读书活动,把提高思想觉悟和时代意识放在办学的重要位置;倡导学以致用,把“知行合一”作为培养人才的基本标杆,在乡村师范教育方面落实能力培养;在教育中培养学生的人生观、价值观,使他们向往光明和进步,为延安输送后备力量和青年精英,
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