【摘 要】
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目的揭示现代中学生的人格特点。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)对中学八九年级527名学生进行调查。结果①男生在精神质、内外向、神经质和掩饰性各维度得分与常模存在显著性差
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目的揭示现代中学生的人格特点。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)对中学八九年级527名学生进行调查。结果①男生在精神质、内外向、神经质和掩饰性各维度得分与常模存在显著性差异(t=22.959,-20.516;P<0.05;t=-14.943,7.715;P<0.01);②女生精神质、内外向和神经质各维度得分与常模的差异显著(t=31.934,-17.976,-14.464;P<0.01);③男女生只有掩饰性维度上的方差不齐(F=11.218,P<0.01);八九年级学生只在神经质维度上方差不齐(F=4.204,P<0.05);南方和西北两地学生在4个维度上的方差齐性检验都不显著。结论①现代中学生更加孤僻、倔强,但情绪更稳定,且好静、富于内省;②现代中学生以明显精神质和外向两种人格类型居多;③现代中学生的人格在性别、年龄、年级和地域上表现出自身的特点。
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