巧用数学游戏,精制数学课堂“大餐”——小学数学游戏教学设计模式探析

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游戏化教学是一种全新的趣味性教学模式,它对小学生学习兴趣的提高和教学质量的提升有着至关重要的作用。本文对小学数学游戏教学模式进行了初步探究:在课堂的导入、新授、巩固等环节介入游戏化教学,"洗""切""炒""炖"一番,就能将枯燥的数学知识变得生动有趣、易于理解,数学课也会变成一道色香味俱全的"佳肴",使学生学有所得、学有所乐,同时培养想象力和创造力。
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